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      <title>Contributions to the modernization of vocational education</title>
      <link>http://www.institut-fuer-soziale-gegenwartsfragen.de/index_html</link>
      <description>In this time one can see a modernization process in the field of vocational education. Vocational education prepare learners for practical activities. There are many new theoretical and practical questions. This book discusses some specific problems of this development. Is the concept of homo oeconomicus a contemorary concept in vocational education? Is the concept of understanding adequate in teaching the subject European money? Do we need interdisciplinary learning? What are the new qualifications for teleworking?
Helmut Woll, Norderstedt 2007
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            <title>Kommentar zu Botho Strauß: der St.-Andreas-Graben</title>
            <link>http://www.institut-fuer-soziale-gegenwartsfragen.de/index_html/archive/2011/10/11/easyblogentry.2006-02-01.6038210659</link>
            <description>&lt;p&gt;Botho Strauß hat sich in seinem aktuellen Beitrag in der FAZ, vom 23.8.2011 mit großem Entsetzen an die Öffentlichkeit gewandt. Er beschreibt ein Szenario von dramatischen Verwerfungen durch die Finanzkrise, den Atomausstieg und die Systemzusammenbrüche in Nordafrika. Die geistigen Potenzen zur Bewältigung dieser Herausforderungen scheinen entschwunden zu sein. Er benützt das Bild des St.-Andreas-Grabens, in der die ‚Platte der alten Gewissheiten sich gegen die Platte neuer Ungewissheit mit Getöse verschiebt‘.. Siehe dazu die Datei auf dieser Homepage:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Wed, 01 Feb 2006 17:33:23 </pubDate>
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            <title>SVR-Memo sowie Grundeinkommen</title>
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            <description>&lt;p&gt;Studierende der Universität Oldenburg haben sich im WS 05/06 in einem Seminar von Prof H. Woll eingehend mit den aktuellen Gutachten des Sachvständigenrates und der Memorandumgruppe beschäftigt.&lt;br /&gt;Dazu wurden von ihnen folgende kontroverse Thesen formuliert, diese sind im SS 06 durch eine neue Studierendengruppe ergänzt worden. Beide Gruppen haben sich zum erstan Mal mit dieser Thematik befasst.&lt;br /&gt;Ausserdem sei in diesem Zusammenhang auf die Diskussion um das &lt;b&gt;bedingungslose Grundeinkommen &lt;/b&gt;verwiesen. Siehe dazu die Datei auf dieser Homepage:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Wed, 01 Feb 2006 17:33:23 </pubDate>
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            <title>Ökonomisches Wissen zwischen Bildungstheorie und Pragmatismus</title>
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            <description>&lt;p&gt;Das neue Buch von Helmut Woll ist im Februar 2006 im Metropolis Verlag erschienen. Siehe:&lt;br /&gt;&lt;a class="generated" href="http://www.metropolis-verlag.de/" target="_self"&gt;www.metropolis-verlag.de&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;ISBN- 3-89518-544-2, 218 S., 22.00 Euro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Thu, 29 Dec 2005 20:33:58 </pubDate>
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            <title>Contributions to the modernization of vocational education</title>
            <link>http://www.institut-fuer-soziale-gegenwartsfragen.de/index_html/archive/2005/12/29/oekonomisches-wissen-zwischen-bildungstheorie-und-pragmatismus</link>
            <description>&lt;p&gt;Autor: Helmut Woll, Norderstedt 2007&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diese Broschüre enthält verschiedene Aufsätze zur ökonomischen Bildung in englischer Sprache.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Thu, 29 Dec 2005 11:29:27 </pubDate>
            <guid>http://www.institut-fuer-soziale-gegenwartsfragen.de/index_html/archive/2005/12/29/oekonomisches-wissen-zwischen-bildungstheorie-und-pragmatismus</guid>
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